如何正确护理语言发育迟缓患儿

  如何正确护理语言发育迟缓患儿?

  当孩子出现到了说话的年龄仍不会说话、说话晚或很晚、虽然会说话,语言技能较低、交流技能低、回答问题反应差等语言障碍时,家长一定要及时带孩子去医院检查,千万不可大意。那么当孩子出现语言发育障碍时,我们又该如何去护理他们呢?

  专家指出,儿童语言存障碍护理是关键:

  ⒈改善家庭内外的人际关系:家长在家一定不要出现争吵,摔东西之类的暴力问题,因为这样很容易影响孩子的心智,刺激孩子的心理,让孩子产生恐惧心理。

  ⒉培养儿童健康的性格:多带领孩子出去走走,亲近大自然,多和孩子亲近,让孩子和同龄孩子多接触。

  ⒊改善对儿童的教育方法:当孩子出现语言障碍时,家长一定不要逼迫孩子或者打骂孩子,这样会对孩子的心理和生理产生负担和影响,要改善教育环境,多关心孩子。

  ⒋帮助儿童改善周围的生活环境:尽量少带孩子去人群噪杂的环境中去,当人群声音过多或过大也不利于孩子的语言培养能力。

  5.语句水平阶段儿童训练。

  语句水平阶段儿童的交流训练主要是在训练,游戏和日常生活中,双方(训练者与儿童,母亲与儿童等)交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。

  温馨提醒:年轻的父母一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。

什么是发育迟缓啊

  什么是发育迟缓?

  导读:什么是发育迟缓? 发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在智力发育水平上明显滞后的0-7岁的幼儿。其滞后可能表现在某一方面或多个方面,如动作、语言、适 应、认知、沟通以及社会能力等。发育迟缓幼儿的父母,要比一般的父母付出更多的心力去照顾幼儿,

  什么是发育迟缓? 发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在智力发育水平上明显滞后的0-7岁的幼儿。其滞后可能表现在某一方面或多个方面,如动作、语言、适 应、认知、沟通以及社会能力等。发育迟缓幼儿的父母,要比一般的父母付出更多的心力去照顾幼儿,其间的辛劳,也许是外人很难体会的。和普通父母不同的是,他们难以找到适当的对象以交流养育过程的得与失,许多父母也由此走过不少弯路。应当说,对于发育迟缓幼儿如果及早进行适当的干预和治疗,对其发展有着重要的意义。

  什么是发育迟缓?

  首先家长需要了解幼儿的发育特点,幼儿的发育可粗分为5个领域:

  1、动作领域:包括粗大动作和精细动作。其中粗大动作是指人体的姿势控制及全身的活动,如头部控制、坐、爬、站、走、跳跃、骑车等等;精细动作是指手和手指的动作以及手眼协调能力,如抓放、手指对捏、模仿画画、剪贴、折叠、书写等等。

  儿童的动作发展是遵循一定顺序的,如果儿童的粗大动作比正常同龄儿童晚4-5个月,则其可能存在动作发育迟缓的问题;如果儿童的精细动作有问题,则可能表示其大脑皮层功能的不健全。

  2、语言领域:包括语言的理解和表达两部分。如对自己名字的反应、指认身体部位、听懂短文、模仿说词汇、看图说话、故事复述、提问、电话交谈等等。如果一个儿童比同龄正常儿童的语言理解、表达晚4-5个月的话,那么他(她)可能存在语言发展问题或障碍。

  3、认知领域:是指儿童对外界事物的综合反应能力,具体包括物体守恒、模仿、记忆、配对、分类、推理、概念理解、使用简单工具、解决简单问题等能力。

  4、社会行为领域:主要是指与人交往的能力。主要包括自我概念、环境适应、人际互动等能力。如果一个儿童的社会行为发展明显晚于同龄正常儿童,可能会产生行为发展问题或障碍。

  5、生活自理领域:指儿童在基本的生活方面自我照料的能力,主要包括饮食、穿着、个人卫生以及用厕等能力。如果一个儿童在正常环境下比同龄儿童晚5-6个月,则说明可能存在发育迟缓问题。

  孩子发育迟缓,该怎么办?

  首先要进行听力检查,排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测,在其3个月内明确其听力状况,并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复,强化语言训练。

  其次是因家庭遗传或则语言环境差造成的发育迟缓,常见情况是父母昼夜忙于工作,把孩子托付给老人或保姆看护,不常交流,家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等,同时家庭中南方话和北方话并存,都会导致孩子理解困难,表达困难,影响语言发育。 这样的情况建议家长及早带孩子到专业医院进行治疗。

  再者是儿童心理行为问题,例如儿童自闭症,孤独症、智力低下,口吃、选择性缄默症等,则需要到专业医院诊治。

  专家提醒:一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现自己的孩子有这样那样发育迟缓或则语言发育迟缓问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。

  创新·科学·疗效——“医·学·家 三位一体康复体系”

  “医·学·家 三位一体康复体系”疗法是目前治疗儿童脑病最新、最有效的一种疗法,是目前国家公认的治疗儿童脑病效果最好、安全性最高、见效最快的高端疗法,该疗法是我院专家组历时多年的潜心钻研成果,近年来已经在临床上广泛与应用,而且在临床数万例康复患者当中,无一例出现复发现象,高达98%的治愈率深受广大患儿及家长的青睐;“医·学·家 三位一体康复体系”疗法在临床上的安全性、有效性得到了国内外医学界权威专家的高度认可,被世界医学界认定为根治儿童脑病的唯一官方权威疗法,不仅彻底攻克了儿童脑病长期以来不易治疗的难题,而且开创了儿童脑病治疗的新时代。

  创新药物治疗: 摒弃了传统中医口服药物难以突破血脑屏障的弊端,改变传统给药途径,穴位导融、微创埋植相结合的先进方法,该疗法杜绝了一切对患儿生长发育有不良影响的治疗手段,可使药物轻而易举地突破血脑屏障直达病灶,激活休眠的神经元从而修复神经递质,打通心脑通道,醒脑开窍、增强智力、促进发育。

  科学物理治疗: 我院花费重资独家引进美国超低频经颅磁刺激平台、超低频经颅磁刺激仪等顶级世界领先仪器物理治疗,调节大脑神经递质环境,从而达到治疗儿童脑病的目的。

  疗效康复训练: 独创的“医·学·家 三位一体康复体系”引导康复训练、特殊训练,调节生理和心理的同时,极大地加快了儿童脑病的康复进程,全面提升了儿童脑病的康复疗效。

  训练项目: 1感统训练 2个别化训练 3集体训练 4沙盘游戏 5奥尔夫音乐 6PT训练

  家长体验 全程培训,家长体验,更具有针对性

生长发育正常的指标有哪些呢

  生长发育正常的指标有哪些呢?

  医师介绍:孩子发育迟缓是一种不容忽视的疾病,因为这关乎着孩子以后的成长,那么,相对于生长发育迟缓,下面医师详细介绍:

  生长发育正常的指标有哪些呢?

  1、体格发育 体重是反映小儿体格发育的重要指标,宝宝3个月内体重增长快,一般月增长600克;身高则反映小儿的长期营养状况,宝宝1年内身高增长快,一般年增长25厘米;头围是反映小儿脑发育的重要指标,出生时头围平均34厘米,1岁时平均46厘米;胸围也能反映小儿的体格发育,宝宝1岁时胸围与头围相等。

  2、粗大运动发育 是指抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳等运动发育,是人类基本的姿势和移动能力的发育,是其它发育的基础,具有重要地位,婴幼儿期的粗大运动发育情况,可以很好地反映中枢神经系统发育状况,粗大运动的评估筛查是检测小儿是否存在发育障碍或脑损伤的重要内容。

  3、精细运动发育 是指小儿凭借手以及手指等部位的小肌群的运动,在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。小儿完成取物、画画、写字、生活自理等许多活动,精细运动发育既是这些活动的重要基础,又是评价婴幼儿神经系统发育成熟度的重要指标之一,也是对婴幼儿进行早期智力开发的依据。

  4、语言发育 语言是人类交流的工具,也是表达思想的工具。小儿语言的发育又称语言获得,语言发育反映了精神发育和脑发育状况。

  5、心理发育 是指个体从出生到成熟、衰老、死亡的整体过程中的心理产生和发育,主要包括小儿的认知发展、小儿的情绪情感的发展、小儿个性的发展、小儿社会交往的发展。

  温馨提醒:为了方便患者及有需要的人更好的了解所患疾病相关信息,我院特别开设了医师免费在线咨询服务,并为您的隐私保密,如需帮助,您可以点击在线咨询,拨打24小时免费热线电话。

如何正确护理语言发育迟缓患儿

  如何正确护理语言发育迟缓患儿?

  当孩子出现到了说话的年龄仍不会说话、说话晚或很晚、虽然会说话,语言技能较低、交流技能低、回答问题反应差等语言障碍时,家长一定要及时带孩子去医院检查,千万不可大意。那么当孩子出现语言发育障碍时,我们又该如何去护理他们呢?

  专家指出,儿童语言存障碍护理是关键:

  ⒈改善家庭内外的人际关系:家长在家一定不要出现争吵,摔东西之类的暴力问题,因为这样很容易影响孩子的心智,刺激孩子的心理,让孩子产生恐惧心理。

  ⒉培养儿童健康的性格:多带领孩子出去走走,亲近大自然,多和孩子亲近,让孩子和同龄孩子多接触。

  ⒊改善对儿童的教育方法:当孩子出现语言障碍时,家长一定不要逼迫孩子或者打骂孩子,这样会对孩子的心理和生理产生负担和影响,要改善教育环境,多关心孩子。

  ⒋帮助儿童改善周围的生活环境:尽量少带孩子去人群噪杂的环境中去,当人群声音过多或过大也不利于孩子的语言培养能力。

  5.语句水平阶段儿童训练。

  语句水平阶段儿童的交流训练主要是在训练,游戏和日常生活中,双方(训练者与儿童,母亲与儿童等)交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。

  温馨提醒:年轻的父母一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。

发育迟缓有什么办法

  小孩不说话、说话晚怎么办?孩子学说话是一个循序渐进的过程,家长平时可以多训练孩子用更清楚的语言来表达自己的需要或者想法。如果孩子是因为语言发育迟缓或者其他疾病导致不会说话,那么需要更加耐心的教孩子说话,求助专业医生,及时治疗,有助于孩子早日恢复正常。

  孩子不说话、说话晚是语言发育迟缓的表现,语言发育迟缓是指幼儿在生长发育过程中出现发育速度放缓或发育顺序异常的等现象,而语言发育迟缓也是其中的指标之一。一个儿童的语言发展程度包括其口语的表达能力,清晰程度和已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等,这通常也能客观的体现一个人的智力发展水平。

  正常情况下,一岁左右的儿童开始牙牙学语,开始学叫爸爸妈妈,逐步的学习和掌握一些日常词汇和用语,而当孩子到了一定的年龄,无法像同龄孩子一样进行语言交流或语言存在严重的障碍,那家长就要考虑孩子是否存在声带发育异常或语言发育障碍。

  家长注意:发育迟缓的孩子在外形和智商方面都有着一定的缺陷,外形较为矮小、行为笨拙,可能会有注意力不集中等表现,严重影响孩子正常的工作和学习,同时发育迟缓孩子内心会有自卑、挫败、退缩等不良情绪,严重者甚至会发展为自闭症、抑郁症等严重心理疾病。因此家长在发现孩子有语言发育迟缓的症状时,应该及时带孩子到正规专业医院进行治疗。

  温馨提醒:家长在不知道原因的情况下,家长不可给孩子乱用治疗方法,应带孩子上专业医院,进行详细的检查后,弄清孩子语言发育迟缓的病因,再由医生确定佳的治疗方案,才能采取针对性治疗。改善语言发育迟缓关键在于早期发现、早期教育、早治疗。

小孩不会说话怎么办

  小孩不说话是什么原因? 我们从出生起就开始了语言的进程,到2-3个月时发出喉音,4-5月时咿咿呀呀学语、7-8个月时简单的叫爸爸妈妈,1岁左右会说简单的短语,两岁左右会说完整的句子。可是,不是每个小孩都这样,有些小孩看上去和正常的孩子没任何区别,但是他们都到了说话的年龄,他们仍然不会说话,怎么回事呢?

  正常小孩1岁左右就会说话,孩子若是到了说话年龄以后,却还不会说话或者说话不清,家长就应该引起高度重视,一个小孩的语言发展程度包括其口语的表达能力,清晰程度和已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等,这通常也能客观的体现一个人的智力发展水平。

  一旦发现孩子有语言发育迟缓的现象,父母应尽快咨询相关医生,诊断是非常重要的,只有及时确定孩子语迟的原因,然后对症治疗,并积极调整孩子的心理与语言环境,才能达到痊愈的效果。   小孩不会说话有哪些原因?

  若你的孩子不是由听力障碍及构音障碍引起的话,可诊断语言发育迟缓。引起语言发育迟缓的原因很多,包括先天性和后天性的疾病。阻碍语言发育的主要因素有听觉障碍,儿童自闭症,智力发育迟缓(精神发育迟缓),受语言学习限定的特异性障碍,语言环境脱离和构音器官的异常等六大类,这些因素单独或同时存在会引起语言发育迟缓。

  如果孩子患了语言发育迟缓可能表现为不会说话,不能完整的表达自己的思想,不能听懂或理解别人的说话,此外还往往同时伴有精神智能发育的障碍和行为的异常。决定预后的因素有多种多样,大体上可分为孩子方面,语言方面和环境方面等。通常年龄越小,可塑性越大,恢复的可能性也越大。

  目前孩子的语言情况,直接决定了孩子学习能力的高低,有无其它的并发症,是否能接受集体教育等对以后也有很大影响。所以,早期发现小儿的语言发育迟缓和病因,早期进行恰当的治疗,对患儿的恢复是至关重要的.

  小孩不会说话不治疗会有影响吗?

  1、易发生意外:语言发育迟缓儿童较易发生意外、如头部外伤、灼烫伤、吞食异物、溺水等。其生活环境需特别调整来保护及避免意外。

  2、语言发展较同龄儿童慢:正常儿童1岁左右开始说话,但语言发展迟缓的儿童可能到了两三岁还一句话都不会说,而且会导致孩子很难集中注意力。  3、其他现象:不会说话或只说一个音、词汇少,没有时间概念分不清时间词语的意思,讲话断断续续无法衔接,随着年龄的增长对学习和生活都有一定的影响。

  温馨提醒:若你还有疑问,可直接点击在线咨询,我们将为您竭诚服务!

男孩发育迟缓怎么办?

有的男生看到同龄人发育较早,长得高大,肌肉结实,而且开始长出体毛,但自己却还没有明显的青春期变化,于是怀疑自己是不是天生有什么缺陷,甚至产生心理障碍和自卑感。专家介绍,男孩发现自己身体有发育迟缓的症状,需及时到正规儿童发育行为科检查。

男孩发育迟缓症状需警惕:

专家介绍:“大多数男性在11~12岁时将会出现以身高激增和声调变低、胡须生长及外生殖器迅速增大等为表现的男性第二性征,此为正常的男性青春期发育。一般来说,男孩年龄达到14周岁时,若仍无睾丸体积明显增大迹象和/或无第二性征发育的征兆,则应考虑为男孩发育迟缓。”

(1)临床表现:患者出生时的身长、体重往往正常。随着年龄的增长,与同龄儿童的身高差距有所增大。患者外生殖器幼稚,处于青春期发育前的阶段。阴毛、腋毛无明显生长。患者的睾丸体积小于4ml,发声仍为童声,无明显喉结突出和胡须生长。

(2)骨龄测定:正常情况下,骨龄与实院年龄相当。体质性青春期发育延迟的患者,骨龄较实际年龄晚2岁以上;

(3)血性腺激素水平测定:青春期发育延迟的患者,睾酮水平均显著低于同龄人水平。

专家提示:男孩发育迟缓对孩子影响极大,他们往往由于身体机能的发展限制,造成身高都比同龄人矮很多,容易受到别人的歧视,从而产生极大的心理压力,久而久之,变得不爱和人接触、交流,学习注意力跟不上,常常有很重的自卑感。因此,不管是为了孩子的身体健康,还是心理健康,家长发现孩子有发育迟缓的症状,及早治疗是关键。

什么是儿童发育迟缓

  什么是儿童发育迟缓?

  什么是儿童发育迟缓?发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,而一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。

  引起发育迟缓的原因

  1、遗传因素:包括染色体畸变和遗传代谢型单基因疾病

  2、环境因素:则包含妊、产期有害因素和新生儿、婴幼儿期的有害因素。您的孩子是不是语言发育迟缓 在线检测

  3、其他因素:由于早期文化和情感的剥夺,营养的缺失,体内激素分泌的紊乱,缺乏适当的刺激,长期被忽视,隔绝,生活在边远贫困,文化落后,交通不便地区,较容易出现小儿发育迟缓。

  小儿发育迟缓是小儿常见的儿童行为疾病之一,也是儿童各类残疾中患病率高、危害性大的一种疾病。轻度患儿往往是在上学后因学业成绩差,特别是在需要应用逻辑思维学习的科目(如数学、作文)学习困难时才被发现。中度以上患儿可表现为语言、动作、自理生活能力、社会交往技能全面落后,重度患儿常伴其他先天性躯体畸形及神经系统疾病。